Kế hoạch chuyên môn tháng 12/2017

A/ Nội dung :

1/ Phân phối chương trình :

* Mẫu giáo Lớn :

Thực hiện chủ đề : Một số nghề 1 tuần

Giao thông 3 Tuần

* Mẫu giáo Nhỡ-Bé:

Thực hiện chủ đề : Nghề nghiệp 4 tuần * Nhà trẻ Lớn:

Thực hiện chủ đề : Bé đi bằng phương tiện giao thông gì 4 tuần

* Nhà trẻ nhỡ:

Thực hiện chủ đề: Các cô trong nhóm trẻ của bé

* Nhà trẻ nhỏ:

Thực hiện chủ đề: Những người thân yêu của bé

2/ Duyệt kế hoạch chuyên môn:

Thời gian : Mẫu giáo Lớn: ngày 26/12/2017

Mẫu giáo nhỡ: ngày 28/12/2017

Nhà trẻ lớn: ngày 27/12/2017

Nhà trẻ Nhỡ: ngày 26/12/2017

Nhà trẻ nhỏ: ngày 27/12/2017

3/ Chuẩn và tổ chức hội thi : “Giáo viên dạy giỏi”

Số lượng giáo viên tham gia: 20/30 giáo viên

Thời gian: Dự kiến tuần III, IV.

4/ Dự giờ, kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.

Thời gian: Đột xuất

6/ Tổ chức cho trẻ 4,5 tuổi tham quan Nghĩa trang Liệt sĩ xã, nhà lưu niệm Đại tướng Nguyễn Chí Thanh.

Thời gian: Tuần III

7/ Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12.

8/ Tiếp tục kiểm tra về học BDTX, HSSS, HS trẻ khuyết tật.

Thời gian: Đột xuất

9/ Kiểm tra đánh giá trẻ 5 tuổi.

Thời gian: Tuần IV

10/ Chuẩn bị tốt các hoạt động để tổ chức thao giảng:

+ Xây dùng 6 hoạt động thực hành: Tiệc bufe, làm bánh cuốn, Làm quen với toán, tạo hình, Khám phá khoa học, Nhận biết.

+ Thảo luận lý thuyết về xât dựng kế hoạch, những đổi mới theo thông tư 28/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

11/ Tiếp tục xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm bên ngoài nhóm lớp.

12/ Sinh hoạt chuyên môn.

* Biện pháp:

- Hiệu phó lên kế hoạch thi giáo viên giỏi: Mỗi giáo viên tham gia thi 2 hoạt động: một tự chọn và một bóc thăm; thi lý thuyết.

+ Nội dung thi lý thuyết: Các chỉ tiêu về suy dinh dưỡng, về huy động trẻ của nhà trường và chuyên

+ Chỉ đạo GV tham gia dù thi nghiên cứu các tiêu chí về tổ chức hoạt động GD lấy trẻ làm trung tâm để soạn giáo án, chuẩn bị tốt đồ dùng, đồ chơi phù hợp bài dạy, độ tuổi.

- Giáo viên phải nghiên cứu kỹ chương trình GDMN, sáng tạo, đổi mới phương pháp giáo dục, vận dụng phương pháp tích hợp một cách logic, có hiệu quả, chuẩn bị câu hỏi gợi mở để soạn giáo án; chuẩn bị bài dạy đồ dùng, để công tác kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra đột xuất đạt kết quả cao.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Soạn giáo án đảm bảo thời gian, học BDTX đảm bảo kế hoạch, đánh giá trẻ theo từng chủ đề, cuối độ tuổi, đánh giá trẻ khuyết tật, cập nhật kịp thời vào sổ chuyên môn; Giáo viên lớp 5 tuổi đánh giá trẻ đúng thực chất, chính xác, đảm bảo thời gian quy định.

- Chỉ đạo giáo viên tiếp tục vận động trẻ 3,4 tuổi, trẻ nhà trẻ, làm tốt công tác chăm sóc, giáo dục trẻ để tiếp tục huy động trẻ đến trường; tuyên truyền, động viên phụ huynh đưa trẻ đi học đông đủ, nhất là trẻ 5 tuổi. Đối với trẻ nghỉ học dài ngày phải tìm hiểu nguyên nhân, báo cho nhà trường biết.

- Giáo viên các nhóm lớp trang trí thể hiện rõ chủ đề, đẹp, hấp dẫn, phù hợp trẻ; tích cực sưu tầm, tìm kiếm nguyên vật liệu phế thải để suy nghĩ làm nhiều đồ chơi ở các góc chơi đẹp, hấp dẫn, sáng tạo, phù hợp yêu cầu để xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm bên trong lẫn bên ngoài nhóm lớp.

- Khối MG Lớn, Nhỡ tập một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày truyền thống QĐNDVN để tổ chức biểu diễn văn nghệ tại lớp.

- Chỉ đạo giáo viên MG Lớn. Nhỡ chuẩn bị các điều kiện để đưa trẻ 4,5 tuổi tham quan nghĩa trang Liệt sĩ xã và nhà lưu niệm đại tướng Nguyễn Chí Thanh.

Hiệu trưởng P. Hiệu trưởng

Nguyễn Thị Thanh Thủy Nguyễn Thị Bich Nhiên