KẾ HOẠCH

   THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021

TỔ NHÀ TRẺ

Căn cứ kế hoạch số      của trường mầm non Quảng thọ về tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 – 2021

Tổ nhà trẻ xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 cụ thể như sau:

A.ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG NĂM HỌC 2019-2020:

1. Số lượng:

- Đã huy động được 90/94 trẻ/5 nhóm.

2. Chất lượng:

a. Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:

- 100% trẻ được ăn bán trú, khám sức khỏe định ký, cân đo hàng quý và theo dõi biểu đồ  tăng trưởng.

- 100% trẻ không xảy ra tai nạn thương tích.

b. Thực hiện chương trình giáo dục:

- 100% nhóm lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

- 100% giáo viên tham gia học bồi dưỡng thường xuyên và áp dụng các phương pháp.

- 100% trẻ phát triển theo nhu cầu của độ tuổi

3. Đội ngũ giáo viên:

- Tổng số giáo viên trong tổ là 10 giáo viên/5 nhóm lớp.

- 9/10 giáo viên đạt danh hiệu LĐTT.

- Học BDTX 1 giỏi, 9 khá.

4. Cơ sở vật chất, thiết bị:

- Phòng học: 5 phòng, trong đó 3 phòng kiên cố, 2 phòng bán kiên cố.

- Thiết bị tối thiểu trong nhón/lớp: Đảm bảo cho trẻ hoạt động.

- Đồ dùng đồ chơi tự làm: Đa số đồ dùng đồ chơi trong lớp giáo viên tự làm.

- Còn thiếu:

+ Thiết bị đồ dùng đồ chơi theo bộ chuẩn.

B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020 – 2021:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1. Thuận lợi:

- Ban giám hiệu nhà trường luôn tạo điều kiện cho giáo viên đi học để bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

- Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, năng động, yêu nghề mếm trẻ, luôn tìm tòi học hỏi, có tinh thần trách nhiệm cao.

2. Khó khăn:

- Một lớp chưa có phòng vệ sinh khép kín.

- Thiết bị theo bộ chuẩn chưa có.

II. THỐNG KÊ SỐ TRẺ TRONG ĐỘ TUỔI:

III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:

1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua:

* Chỉ tiêu:

- Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm.

- Xay dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1

- 100% giáo viên ở các nhóm/lớp tham gia các hội thi của trường và của ngành.

- Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.

- Huy động trẻ đạt chỉ tiêu. Nâng cao chất ượng bữa ăn, đảm bảo an toàn thể chất cho trẻ

* Giải pháp:

- Điều tra nhắm danh sách trẻ trong độ tuổi chính xác.

- Tuyên truyền vận động phụ huynh trên địa bàn đưa trẻ đến trường để đạt chỉ tiêu.

- Cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng của trẻ để nắm số lượng trẻ suy dinh dưỡng, tuyên truyền vận động phụ huynh quan tâm chế độ ăn của trẻ.

- Luôn học hỏi, trao đổi kinh nghiệm qua các buổi hội họp, thao giảng, sinh hoạt để nâng cao chuyên môn trong công tác chăm sóc và giáo dục.

- Nghiên cứu sáng tạo trong công tác xây dựng môi trường.

- Chú ý đặc điểm tâm sinh lý của trẻ để tạo điều kiện tốt cho trẻ phát triển

2. Số lượng:

2.1. Mạng lưới trường lớp:

- Huy động trẻ đạt chỉ tiêu và duy trì số lượng trẻ đảm bảo chỉ tiêu của nhà trường và định biên giáo viên theo nhóm/lớp.

- 5 nhóm /2 cơ sở: 1 nhóm nhỏ, 1 nhóm nhỡ, 3 nhóm lớn

2.2. Phát triển số lượng:

* Chỉ tiêu:

* Giải pháp:

- Điều tra, rà soát trẻ trên địa bàn chính xác để vận động phụ huynh đưa trẻ đi học đạt chỉ tiêu đề ra.

- Tiếp tục duy trì số lượng, vận động phụ huynh đưa trẻ đi học chuyên cần, chăm soc trẻ tốt tạo niềm tin với phụ hunh.

- Tạo môi trường kích thích trẻ hoạt động

3. Nâng cao chất lượng PCGDMNTNT:

* Chỉ tiêu:

- Huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu

- Thực hiện tốt nghị đinh số 20/2014 và thông tư 07/2016.

-Duy trì vũng chắc chất lượng PCGDTE5T

* Giải pháp:

- Tham gia điều tra trẻ trên địa bàn chính xác, để bổ sung cập nhật vào phần mềm của phổ cập GDMNTNT.

4. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ:

4.1.  Công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng trẻ:

* Chỉ tiêu:

- Chuyên cần: 97%

- Bán trú: 100%

- Học 2 buổi/ ngày: 100%

- Tỷ lệ trẻ nhà trẻ SDD nhẹ cân: 0% giảm so với đầu năm học 2,53%

- Tỷ lệ trẻ nhà trẻ SDD thấp còi: 0%, giảm so với đầu năm học 2,53%

- Tỷ lệ trẻ được kiểm tra sức khỏe, được đo chiều cao, cân nặng, đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng theo quy định 100% ()

* Giải pháp:

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, không xảy ra tai nạn thương tích, không xảy ra ngộ độc thực phẩm.

- Rèn các kỹ năng sống cho trẻ, các kỹ năng vệ sinh cá nhân.

- Tuyên truyền vận động phụ huynh phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì cho trẻ.

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất và uống thêm sữa nhằm giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng.

4.2. Công tác chăm sóc, giáo dục:

* Chỉ tiêu:

- 100% nhóm/lớp thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

- 100% nhóm/lớp xây dựng môi trường bên trong và bên ngoài theo hướng “lấy trẻ làm trung tâm”.

* Giải pháp:

- Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non phù hợp với điều kiện với trường, lớp.

- Tiếp tục xây dựng môi trường “lấy trẻ làm trung tâm” tạo điều kiện cho trẻ được hoạt động và trải nghiệm, khám phá.

4.3. Công tác kiểm định chất lượng GDMN, xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia.

* Chỉ tiêu:

- Kiểm tra, rà soát các tiêu chuẩn để từng bước xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia cuối năm 2020.

- Tiếp tục thu tập, bổ sung các minh chứng chuẩn bị cho công tác kiểm đinh chất lượng cấp độ 2.

* Giải pháp:

- Kiểm tra, rà soát, thu thập, bổ sung những thiếu sót của các tiêu chuẩn mà đoàn đánh giá đã góp ý trong đợt kiểm định chất lượng vừa qua.

- Tiếp tục xây dựng và thực hiện để đăng kí trường đạt chuẩn quốc gia.

5. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học:

* Chỉ tiêu:

+ Thiết bị trong lớp:

- 100% nhóm/lớp có đồ dùng, đồ chơi.

+ Thiết bị ngoài trời:

- Thiết bị đảm bảo an toàn, hợp vệ sinh cho trẻ hoạt động.

* Giải pháp:

- Kiểm tra, rà soát lại các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi của các lớp để có kế hoạch, bổ sung, làm thêm.

- Giáo viên nghiên cứu làm thêm đồ dùng dồ chơi.

- Có kế hoạch làm vệ sinh lau chùi, bảo quản các thiết bị đồ chơi ngoài trời.

6. Công tác xây dựng đội ngũ:

* Tình hình thực trạng:

- Tổng số giáo viên của tổ 10 GV /5 nhóm lớp.

- Trình độ ĐH: 4 GV; CĐ: 2 GV; Trung cấp:4 GV

- Thuận lợi: Đa số giáo viên trẻ, năng động, nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ.

* Chỉ tiêu:

- 100% giáo viên đạt trên chuẩn nghề nghiệp.

* Giải pháp:

- Tiếp tục học tập bồi dưỡng, nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, tình thương trách nhiệm của người giáo viên mầm non.

- Tham mưu nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên được học nâng chuẩn.

- Giáo viên học tập giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

7. Công tác tuyên truyền:

* Chỉ tiêu:

- 100% nhóm/lớp có góc tuyên truyền.

- Phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ

- 100% nhóm/lớp có nội dung tuyên truyền cụ thể, dễ hiểu và luôn thay đổi theo từng tháng, theo chủ đề, theo mùa, theo dịch bệnh. Tuyên truyền về VSATT, phòng chố suy dinh dưỡng.

* Giải pháp:

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền về giáo dục mầm non.

- Tăng cường công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc phụ huynh bằng nhiều hình thức khác nhau có nội dung phù hợp, dễ hiểu theo từng độ tuổi.

- Luôn đổi mới nội dung, đa dạng về hình thức tuyên truyền.

8. Công tác thi đua:

* Tập thể: Lao động tiên tiến cấp tỉnh.

1. Nhóm lớn 1: Xếp loại tốt.

2. Nhóm lớn 2: Xếp loại tốt.

3. Nhóm lớn PY: Xếp loại tốt.

4. Nhóm nhỏ: Xếp loại tốt.

5. Nhóm nhỡ: Xếp loại tốt.

* Cá nhân:

9. Công tác phối kết hợp và công tác khác:

- Phối hợp với tổ chuyên môn, chị em đồng nghiệp để có kế hoạch tổ chức các hoạt động trong tổ có hiệu quả.

- Phối hợp với các ban ngành đoàn thể vận động phụ huynh đưa trẻ đến trường.

- Phối kết hợp với phụ huynh đưa trẻ đến trường.

- Phối kết hợp với phụ huynh để có kế hoạch chăm sóc trẻ đạt kết quả tốt.

IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO TỪNG THÁNG:

                                                                                       Tổ trưởng

                                                                             Nguyễn Thị Như Tý